SENTENCIAS DDL Y DML

PRESENTACIÓN ELECTRÓNICA PARA UTILIZAR SENTENCIAS DDL Y DML SQL

SQL: DDL, DML y SQL from Carmen Soler

METODOLOGÍA EDUCATIVA DE SUGATA MITRA

CONECTIVISMO ENTREVISTA A GEORGE SIEMENS

POR SI FUERA POCO EL FUTURO DE LA tECNOLOGÍA


LA WEB 3.0








IMPLICACIONES DE LA WEB 3.0 EN LA EDUCACIÓN

Blog que trata sobre el uso educativo de los BLOGS

http://capacitacion-edublogs.blogspot.mx/
Página de Eduteka para describir el uso educativo del BLOG
http://www.eduteka.org/BlogsEducacion.php

página sobre metaweb
http://alt1040.com/2010/07/google-compra-metaweb-para-darle-un-toque-semantico-a-sus-busquedas

Página Web que trata sobre PLE, edupunk Conecta 13

http://conecta13.com/2013/03/entornos-personales-de-aprendizaje-del-aprendizaje-autonomo-a-la-educacion-edupunk/

Tendencias de la Web 2.0 aplicadas a la Educaión

http://www.nosolousabilidad.com/articulos/web20.htm

Libro sobre el CONECTIVISMO "Conectados en el espacio" Roberto Aparici UNED (Universidad Nacional de Educación a Distancia) 2010
http://books.google.com.mx/books?hl=es&lr=&id=JCB0jleuU_oC&oi=fnd&pg=PA77&dq=conectivismo&ots=rhKEYzxAUy&sig=hQSkLCloly5-pP2EobMsBrIuIKk&redir_esc=y#v=onepage&q=conectivismo&f=false


Libro TECNOLOGÍAS DE LA INFORMACIÓN Y LA COMUNICACIÓN PARA LA INNOVACIÓN EDUCATIVA
Autor "Enrique Ruiz-Velasco Sánchez" coordinador
Estudios. Posgrado en Pedagogía. UNAM Edición digital 2013

http://books.google.com.mx/books?id=V4DqpHlVJTAC&pg=PA350&dq=teor%C3%ADa+del+conectivismo&hl=es&sa=X&ei=5ru_Ur3OF8jR2QXU-4DQBg&ved=0CDQQ6AEwAQ#v=onepage&q=teor%C3%ADa%20del%20conectivismo&f=false

Libro CIBERTRÓNICA Aprendiendo con tecnologías de la inteligencia de la web semántica
Enrique Ruiz-Velasco Sánchez UNAM México 2012 Ediciones Díaz de Santos

http://books.google.com.mx/books?id=ZuNyUQ-ZLVsC&pg=PA41&dq=teor%C3%ADa+del+conectivismo&hl=es&sa=X&ei=5ru_Ur3OF8jR2QXU-4DQBg&ved=0CDkQ6AEwAg#v=onepage&q=teor%C3%ADa%20del%20conectivismo&f=false

MATERIALES PARA MOODLE

PRESENTACIÓN QUE INTRODUCE AL CONECTIVISMO



ROL DEL PROFESOR EN EL CONECTIVISMO



VIDEO DE INNOVACIÓN




EL CONECTIVISMO EN LA WEB 2.0





http://201.147.155.198/cbeducaprof/course/view.php?id=4

¿Cómo implementar el uso de RSS en una estrategia de enseñanza?

En uso de RSS facilita la lectura de las páginas o Blogs de nuestro interés, por lo tanto esto conviene cuando  se les pide a los alumnos que como medio de difusión para publicar información relacionada con algún núcleo temático, utilicen un blog, en el grupo el profesor también podrá manejar el blog de la clase donde se indiquen las actividades a realizar, por bloque o por semana, para facilitar, al profesor, la lectura de las actividades publicadas por los alumnos, éste puede suscribirse al blog de cada alumno y desde un lector RSS online como Google reader, hacer la revisión de las publicaciones de los alumnos sin necesidad de ingresar a cada uno de ellos.

Diferencias entre los programas que permiten el manejo de bases de datos.

Microsoft Excel

Microsoft Access

Microsoft Excel y Microsoft Access son dos aplicaciones de Office que permiten el manejo de bases de datos, en el bloque 2 has tenido la oportunidad de trabajar con ambos programas, con base en tu experiencia,  menciona 3 diferencias que encuentras entre ellos. 

Ordenar y filtrar

Una vez que ya conoces cómo se ordenan y se filtran los datos en Excel, explica de forma breve:

1. ¿Qué uso le puedes dar a esto que aprendiste?
2. ¿qué ventajas encuentras en órdenar y filtrar datos?

Tu comentario debe iniciar con tu nombre completo, grupo y equipo, sin estos datos me será imposible registrar tu participación. Gracias.

Usos y aplicaciones de las Bases de Datos

1. Banca:
1. información de clientes,
2. información de cuentas,
3. información de transacciones,
4. registro de préstamos,
5. Información de tarjetas de crédito, etc.
2. Líneas aéreas:
1. Información de Clientes,
2. Registro de horarios,
3. Registro de vuelos,
4. Registro de destinos, etc.
3. Universidades:
1. Información de Estudiantes,
2. Información de carreras,
3. Registro de horarios,
4. Información de materias, etc.
4. Telecomunicaciones:
1. Para guardar registros de llamadas realizadas.
2. Para registrar el número de origen y destino.
3. Para registrar la duración de cada llamada.
4. Para registrar el costo de la llamada.

ACTIVIDAD. De los cuatro ejemplos anteriores selecciona uno y define en Excel una tabla donde especifiques los campos y sus tipos de datos, que permitan registrar la información que se requiere. Deberás enviar tu archivo por correo electrónico a tu profesora.

¿Uso o abuso de las Redes Sociales?

En este video que verás a continuación se expone una problemática que, posiblemente ya has identificado en tu práctica con las redes sociales, revísalo, reprodúcelo el número de veces que sea necesario.

Una vez que logres comprender cuál es la problemática que se te presenta  escribe un comentario en este blog para responder la siguiente interrogante:

¿cuál es la principal problemática que se plantea en este video?

Tu comentario debe iniciar con tu nombre completo, grupo y equipo, sin estos datos me será imposible registrar tu participación.

Para realizar el comentario en este blog, ejecuta el video ¿cómo escribir un comentario? que se encuentra en la paltaforma del curso.